PERFIL PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM TDAH DE UMA ESCOLA NO MUNICIPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE

Revista Eletrônica Gestao e Saúde

Endereço:
UNB FACULDADE DE CIENCIAS DA SAÚDE - ENF - CONJ 07 SALA 34
Brasília / DF
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Site: http://www.gestaoesaude.unb.br
Telefone: (61) 3307-1441
ISSN: 19824785
Editor Chefe: Elioenai Dornelles Alves
Início Publicação: 30/11/2010
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Enfermagem

PERFIL PSICOMOTOR DE CRIANÇAS COM TDAH DE UMA ESCOLA NO MUNICIPIO DE PRESIDENTE PRUDENTE

Ano: 2013 | Volume: 4 | Número: Especial
Autores: Camila Rodrigues Costa, Manoel Osmar Seabra Júnior, Matheus Augusto Mendes Amparo, Lonise Caroline Zengo
Autor Correspondente: Camila Rodrigues Costa | [email protected]

Palavras-chave: Criança; Atenção; Agitação Psicomotora.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurocomportamental
comum na população de crianças em idade escolar e, a habilidade psicomotora dessas crianças pode
ser expressivamente inferior ao que se espera em cerca de 30% a 50% dos casos. Nesta perspectiva,
este trabalho tem como objetivo traçar o perfil psicomotor de crianças com diagnóstico de TDAH.
Inicialmente a pesquisa foi avaliada e autorizada pela Secretária Municipal de Educação da cidade de
Presidente Prudente-SP. Participaram do estudo cinco crianças com diagnóstico de Transtorno de
Déficit de Atenção e Hiperatividade/Impulsividade, sem comorbidades, com idades entre seis e nove
anos, de ambos os sexos, regularmente matriculados em uma instituição pública de ensino da cidade de
Presidente Prudente-SP e participantes de um projeto de extensão desenvolvido na escola. Para coleta
de dados foi utilizado a Escala de Desenvolvimento Motor , descrita por Rosa Neto (2002), na qual
foram utilizados todos os teste propostos: motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema
corporal/ rapidez, organização espacial e temporal. O teste foi aplicado individualmente, em uma única
sessão, com tempo médio de 35 minutos. Os dados foram analisados de acordo com os critérios
estabelecidos pelo autor. A partir da análise dos dados, observa-se que o desempenho motor das
crianças ficaram entre normal baixo e médio.
Descritores: Criança; Atenção; Agitação Psicomotora.



Resumo Inglês:

The Attention Deficit Hyperactivity/ Impulsiveness Disorder (ADHD) is a neurobehavioral disorder
which is common in the population of children at school age and the psychomotor activity in these
children can be substantially lower than that expected in 30% to 50% of the cases. Thus, this study
aims at describing the psychomotor profile of children diagnosed with ADHD. Initially, the research
was assessed and authorized by the Education Department of Presidente Prudente-SP. Five children
with the diagnosis of Attention Deficit Hyperactivity/ Impulsiveness Disorder took part in the study,
none of them carrying comorbidities, aging between six and nine years, of both sexes, regularly
enrolled in a public school in President Prudente-SP and participating in an extension project developed
by the school. For the collection of data, the Motor Development Scale was used, as described by Rosa
Neto (2002),in which all the tests proposed were used: fine motor skills, global motor skills, balance,
body schema/ speed, spatial and temporal organization. The test was individually applied, in a single
session, lasting 35 minutes on average. The data were analyzed according to the criteria established by
the author. By analyzing the data, the motor performance of the children was between lower normal
and medium.
Key words: Child; Attention; Psychomotor Agitation.



Resumo Espanhol:

El Trastorno de Déficit de Atención y Hiperatividad (Hiperactividad) – TDAH es un transtorno
neurocomportamental común entre los niños en edad escolar. La habilidad psicomotora em estos niños
puede ser expresivamente inferior al que se espera, cerca de 30% a 50% de los casos. En esta
perspectiva, el presente trabajo tiene como objetivo trazar el perfil psicomotor de los niños
diagnosticados con TDAH. Inicialmente la investigación foi avaliada y autorizada por la Secretaria
Municipal de Educación de la ciudad de Presidente Prudente-SP. Participaron del estúdio cinco niños
com diagnóstico del Transtorno de déficit de Atención y Hiperatividad/Impulsividad, sin
comorbidades, con edad entre seis y nueve años, de ambos los sexos, regularmente matriculados en
una escuela de enzeñanza pública de la ciudad de Presidente Prudente-SP, Brazil, que participan de un
proyecto de extención desarrollado en la escuela. Para la colecta de datos fue utilizada la Escala de
Desarrollo Motor, descrita por Rosa Neto (2002),y fueron utilizados todos los testes propuestos: motricidade fina, motricidade global, Equilíbrio, Esquema Corporal/Rapidez, organización Espacial y
Temporal. El teste fue aplicado individualmente, en solamente uma sesión de 35 minutos. Los datos
fueron analisados de acuerdo con los critérios establecidos por el autor. A partir de la análise de los
datos, se observa que el desempeño motor de los niños está entre normal baja y medio.
Descriptores: Niños, Atención, Agitación Psicomotora.