PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO SOBRE A ESCOLA PAPA JOÃO PAULO II

Revista Eletrônica de Educação do Norte de Mato Grosso - REENOMA

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ISSN: 24483192
Editor Chefe: Magno Rodrigo da Silva
Início Publicação: 30/04/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

PERSPECTIVAS DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO SOBRE A ESCOLA PAPA JOÃO PAULO II

Ano: 2016 | Volume: 1 | Número: 1
Autores: N. C. Ferreira
Autor Correspondente: N. C. Ferreira | [email protected]

Palavras-chave: perspectivas do estudante da eja, importância e interferência das tecnologias, papel social da escola

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo trata de uma pesquisa sobre a visão do aluno do Ensino Médio regular e EJA da Escola Papa João Paulo II, sobre a unidade escolar, partindo da premissa de que ao ouvir o estudante será possível obter maior êxito no atendimento ofertado. Questões sobre a importância e interferência da internet na realização das atividades educacionais e o que pretendem para o futuro, também estão presentes nesta pesquisa. Com uma abordagem qualitativa foi aplicada uma carta aberta para que o educando expusesse sua opinião, pontuando seus anseios e angústias em relação a escola. A pesquisa foi realizada com 30 alunos que frequentam o Ensino Médio regular e EJA na escola da rede estadual em Itaúba, MT. Os dados revelaram a insatisfação dos estudantes com a estrutura física da unidade escolar. Estes destacaram também a necessidade de melhor relacionamento entre educandos e educadores. A pesquisa traz ainda informações sobre as perspectivas dos estudantes em relação ao seu futuro escolar, onde uma parcela significativa afirma não ter pretensões de cursar um nível superior. O resultado da pesquisa provoca uma reflexão a respeito da escola como instituição formadora “a escola está desempenhando com eficiência seu papel social? ”