O artigo reflete o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e seu lugar no documento preliminar recentemente lançado pela Secretaria de Assuntos Estratégicos, vinculada à Presidência da República. Faz uma relação com a pesquisa: Política Nacional de Formação de Professores: um estudo do PIBID, enquanto política de promoção e valorização da formação docen- te. A pesquisa desenvolveu-se a partir de estudos bibliográficos, análise documental e utilização da dinâmica de grupo focal com os acadêmicos pibidianos, dos Cursos de Pedagogia, Ciências Biológicas, Matemática e Letras, da URI, Campus de Frederico Westphalen, RS. O objetivo foi analisar a Política Nacional de Formação de Professores, com o intuito de compreender o PIBID e sua contribuição na valorização e qualificação dos futuros professores da Educação Básica. As conclusões apontam para a importância do Programa no processo de formação docente. De forma complementar foi estudado como o PIBID é colocado no documento preliminar Pátria Educadora.
The article reflects the Institutional Scholarship Program of Teaching Initiation (PIBID) and its place in the preliminary document recently released by the Strategic Affairs Department, linked to the Presidency of the Republic. It makes a connection with the research: National Teacher Formation Policy: A Study of PIBID as a promoting and valorization policy of teacher formation. The research was developed through bibliographical studies, document analysis and the use of focus group dynamics with PIBID academics of the following courses: Pedagogy, Life Sciences, Mathematics and Letters, of URI, Campus of Frederico Westphalen, RS. The objective was to analyze the National Policy on Teacher Formation, in order to understand the PIBID and its contribution to the valorization and qualification of Basic Education future teachers. The conclusions point to the importance of the program in the teacher formation process. Complementarily it was studied how PIBID is placed in the preliminary document Educating Homeland.
