O artigo analisa as respostas que a Universidade Federal da Bahia vem dando ao problema da desigualdade do acesso à educação superior no estado da Bahia a partir da implantação da polÃtica de cotas, tomando como referência o contexto mais amplo das desigualdades no Brasil. O artigo foi elaborado com base nos primeiros resultados do trabalho realizado no âmbito do Programa Interuniversitário de Equidade e Coesão Social promovido pela Rede Ibero Americana de PolÃtica e Investigação da Educação – RIAIPE3, financiado pela União Européia. O estudo conclui que é necessário ir além da implementação de polÃticas que garantam o acesso à educação superior para os segmentos excluÃdos, evidenciando a necessidade de instituir polÃticas que promovam ações voltadas à mudança cultural para superação das discriminações veladas que se fazem presentes nas relações estabelecidas no interior da Universidade e que refletem aquelas praticadas na sociedade como um todo.
