Os direitos humanos estão no cerne das questões das sociedades contemporâneas. Proclamados e constantemente desrespeitados, servem como referência para a construção de sociedades humanas e democráticas. Desenvolvidos no contexto histórico da modernidade ocidental, têm favorecido a afirmação da igualdade. Contudo, atualmente são desafiados a incorporar as questões da diversidade. O presente estudo tem como objetivo, tomando como referência a tensão entre igualdade e diferença na concepção e prática dos direitos humanos, discutir as particularidades e interações entre o direito à educação e a educação em direitos humanos. Esses dois campos estão interligados, sendo a educação em direitos humanos atualmente considerada como um componente essencial do direito à educação. Essa perspectiva nos coloca no horizonte de promover processos educativos capazes de formar sujeitos de direito, considerando suas particularidades, e de fortalecer processos democráticos, onde redistribuição e reconhecimento se articulam.
