Introdução: A dor nas regiões lombar e/ou cervical estão entre as maiores queixas de dor entre professores. Objetivo:Avaliar a associação entre desordens posturais e a presença de dor lombar e/ou cervical em professores de uma escola estadual de Guaíba/RS. Metodologia:Trata-se de um estudo transversal, com amostra composta por 24 docentes, de ambos os sexos, que apresentavam ou não dor na coluna vertebral. Para a coleta dos dados foi realizada uma avaliação postural e aplicado um questionário com questões referentesà idade, tempo de serviço, IMC, carga horária e intensidadeda dor. Para a análise dos dados, a associação dos achados posturais e o local de dor foi obtida através do teste de qui-quadrado (p<0,05). Resultados:A média de idade foi de 45±8,85 anos, sendoa maioria do sexo feminino (62,5%). A dor mais prevalente foi na coluna cervical (33,3%), seguida de dor lombar (29,2%) e dor em ambas as regiões (20,8%). Observou-se que dos 16 pontos avaliados, houve associação entre o desalinhamento escapular e dor nasregiões cervical e lombar e entre a anteriorização da cabeça e a dor cervical. Conclusão:A alta prevalência de dor na coluna vertebral entre os participantes revela o quanto os professores estão expostos aos riscos posturais, o que favorece o surgimento de dores.
Background: Painin the lumbar and/or cervical regions are among the major pain complaints in teachers. Objective: To evaluate the association between postural disorders and presence of low back or/and cervical back pain in teachers ata state school in Guaíba/RS. Methodology:This is a cross-sectional study, which asample made up of24 teachers, of bothsex, who presented or not pain in the spine. For data collection,a postural assessment was carried out and a questionnaire was applied with questions regarding age, length of service, BMI, workload and pain intensity. For data analysis, the association of postural findings and the location of pain was obtained using the chi-square test (p <0.05). Results: The mean age was 45 ± 8.85 years, with the majority being female (62.5%). The most prevalent pain was in the cervical spine (33.3%), followed by low back pain (29.2%) and pain in both regions (20.8%). It was observed that of the 16 evaluated points, there was an association between scapular misalignment and pain in the cervical and lumbar regions and between anteriorization of the head and cervical pain. Conclusion:The high prevalence of spinal pain among participants reveals how much teachers are exposed to postural risks, which favors the onset of pain.
Introducción: El dolor en las regiones lumbar y / o cervical se encuentran entre las principales quejas de dolor entre los docentes. Objetivo:Evaluar la asociación entre los trastornos posturales y la presencia de lumbalgia y / o dolor de cuello en docentes de una escuela pública de Guaíba / RS. Metodología: Se trata de un estudio transversal, con una muestra compuesta por 24 profesores, de ambos sexos, que presentaban o no dolor en la columna. Para la recolección de datos se realizó una evaluación postural y se aplicó un cuestionario con preguntas sobre edad, tiempo de servicio, IMC, carga de trabajo y graduación del dolor. Para el análisis de los datos, la asociación de los hallazgos posturales y la localización del dolor se obtuvo mediante la prueba de chi-cuadrado (p <0,05). Resultados:La edad media fue de 45±8,85 años, siendo la mayoría mujeres (62,5%). El dolor más prevalente fue en la columna cervical (33,3%), seguido del dolor lumbar (29,2%) y el dolor en ambas regiones (20,8%). Se observó que, de los 16 puntos evaluados, hubo asociación entre desalineación escapular y dolor en las regiones cervical y lumbar y entre anteriorización de la cabeza y dolor cervical. Conclusión:La alta prevalencia de dolor en la columna entre los participantes revela cuánto están expuestos los docentes a riesgos posturales, lo que favorece la aparición del dolor.
