Como vencer o desafio de tornar o ensino escolar atraente para o nosso aluno? Como fazer para que os alunos surdos teçam uma rede de relações numéricas? É possível uma prática pedagógica em que o saber social se aproxime do saber pedagógico? Esta é a proposta da Oficina de Matemática: espaço de construção de saberes matemáticos para alunos e professores
