PRÁTICAS PEDAGOGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Revista 2019 (julho)
PRÁTICAS PEDAGOGICAS NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.
Autor Correspondente: MARIA JOSÉ OLIVEIRA DOS SANTOS ALVES | [email protected]
Palavras-chave: Palavras-chaves: Inclusão; Necessidades especiais; Práticas pedagógicas.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo apresenta uma ideia geral sobre as práticas pedagógicas na educação inclusiva a fim dos alunos portadores de necessidades especiais no ambiente escolar, considerando promover a inclusão nesse espaço é apenas uma pequena parcela do grande caminho que a promoção de uma inclusão real e legítima significa, ou seja, incluir é antes de tudo oferecer condições de participação social e exercício da cidadania de proporcionar um breve panorama sobre as interseções.
Resumo Inglês:
The article presents a general idea about pedagogical practices in education
inclusive for students with special needs in the environment
school, considering promoting inclusion in this space is just a small
part of the great path that the promotion of a real and legitimate inclusion
means, that is, to include is, above all, to offer conditions for participation
and exercise of citizenship to provide a brief overview of the
intersections.
Resumo Espanhol:
El artículo presenta una idea general sobre las prácticas pedagógicas en la educación.
inclusivo para alumnos con necesidades especiales en el entorno
escuela, considerar promover la inclusión en este espacio es solo una pequeña
parte del gran camino que la promoción de una real y legítima inclusión
significa, es decir, incluir es, ante todo, ofrecer condiciones para la participación
y ejercicio de la ciudadanía para brindar un breve panorama de la
intersecciones.
Resumo Francês:
L'article présente une idée générale sur les pratiques pédagogiques en éducation
inclusif pour les élèves ayant des besoins spéciaux dans l'environnement
l'école, considérant que promouvoir l'inclusion dans cet espace n'est qu'un petit
partie du grand chemin que la promotion d'une inclusion réelle et légitime
signifie, c'est-à-dire inclure, c'est avant tout offrir des conditions de participation
et l'exercice de la citoyenneté pour donner un bref aperçu de la
carrefours.
Resumo Alemão:
Der Artikel gibt einen allgemeinen Überblick über pädagogische Praktiken in der Bildung
inklusive für Schüler mit besonderen Bedürfnissen in der Umgebung
Schule, in Anbetracht der Förderung der Inklusion in diesem Raum ist nur eine kleine
Teil des großen Weges, der die Förderung einer echten und legitimen Inklusion ist
Das heißt, einbeziehen heißt vor allem, Bedingungen für die Teilnahme zu bieten
und Ausübung der Staatsbürgerschaft, um einen kurzen Überblick über die zu geben
Kreuzungen.
Resumo Italiano
L'articolo presenta un'idea generale sulle pratiche pedagogiche nell'educazione
inclusivo per studenti con bisogni speciali nell'ambiente
scuola, considerando che promuovere l'inclusione in questo spazio è solo una piccola cosa
parte del grande percorso che la promozione di una reale e legittima inclusione
significa, cioè includere, è soprattutto offrire condizioni di partecipazione
ed esercizio della cittadinanza per fornire una breve panoramica del
incroci.
