A Síndrome de Burnout (SB) é uma condição de sofrimento psíquico ligada ao trabalho que se inicia com elevados e persistentes níveis de estresse, composto por fatores multidimensionais: exaustão emocional, descrença e desrealização profissional. Nos estudantes de medicina, além dos fatores estressores típicos do ensino, há o fato dos mesmos lidarem diretamente com pacientes, podendo propiciar o surgimento das dimensões da síndrome antes mesmo da sua formação. Objetivou-se identificar nos acadêmicos de Medicina da Universidade de Vassouras – RJ a existência da SB. Trata-se de um estudo de campo, observacional, quantitativo analítico e transversal, composto por uma amostra de 440 acadêmicos. Foram aplicados dois questionários, de autopreenchimento e de caráter anônimo, o sociodemográfico para identificação de fatores estressores eo Maslach BurnoutInventory – Student Survey. Os parâmetros sociodemográficos e estressores foram relacionados à SB através do Teste Qui-quadrado. Para o diagnóstico de SB foram calculados scores para cada dimensão com base na resposta de todos os participantes respeitando-se o desvio padrão. A SB foi diagnosticada em 12,5% dos entrevistados. Entretanto, não foram encontradas relações estatísticas significativas entre SB e sexo, faixa etária e período da graduação dos entrevistados, bem como com os fatores estressores analisados. Portanto, tal estudo sugere a necessidade de um debate contínuo sobre a saúde mental dos profissionais ainda durante sua formação, bem como a importância de novas pesquisas principalmente nessa população que progressivamente vem sendo assolada por comorbidades no âmbito emocional e que ainda pouco se conhece sobre os fatores predisponentes.
Burnout Syndrome (SB) is a condition of work-related psychic suffering that begins and persists in stress levels, composed of multidimensional factors: Emotional exhaustion, disbelief and professional desecration. In medical students, in addition to the stressors typical of teaching, there is the fact that they are directly dealt with patients, and may arise from the initial dimensions of the same. The aim of this study was to identify the medical doctors of the University of Vassouras - RJ, the existence of SB. This is a field study, observational, analytical and cross-sectional quantitative, composed of a sample of 440 academics. Two questionnaires, self - filling and anonymity were applied, the Maslach Burnout Inventory - Student Survey and the sociodemographic questionnaire to identify stressors. For the diagnosis of SB, scores for each dimension were calculated based on the response of all the participants regarding the standard deviation, since the sociodemographic and stressor parameters were related to the SB through the Chi-square test. SB was diagnosed in 12.5% of the interviewees. The content was quite different between SB and sex, age group and period of graduation studies, as well as with factorsstressorscivilized. Therefore, such a study is not embedded in an educational continuum on the health of the potential of the potentials in the development, as well as the importance of new events in the development and progressive. predisposing factors.
