Professores como fontes de motivação dos alunos: o quê e o porquê da aprendizagem do aluno

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ISSN: 0101465X
Editor Chefe: Nadja Hermann
Início Publicação: 31/03/1978
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

Professores como fontes de motivação dos alunos: o quê e o porquê da aprendizagem do aluno

Ano: 2008 | Volume: 31 | Número: 1
Autores: Willy Lens, Lennia Matos, Maarten Vansteenkiste
Autor Correspondente: Willy Lens | [email protected]

Palavras-chave: motivação discente, teoria da realização, teoria da auto-determinação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Nesse artigo, discutiremos como os professores em suas aulas e os diretores, orientadores educaciona


Resumo Inglês:

In this article we will discuss how teachers in their classes and principals, teachers, student coun


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