Proposta de Adaptação de Protocolo de Avaliação Postural Aplicada para Diagnóstico Precoce da Escoliose na Idade Escolar no Município de Volta Redonda/RJ
Revista Práxis
Proposta de Adaptação de Protocolo de Avaliação Postural Aplicada para Diagnóstico Precoce da Escoliose na Idade Escolar no Município de Volta Redonda/RJ
Autor Correspondente: Juliana Vilela Borges de Miranda | [email protected]
Palavras-chave: Adaptação. Postura. Escoliose. Escola e ensino.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O objetivo deste trabalho é propor um protocolo de adaptação de uma ficha de avaliação postural para realizar o diagnóstico precoce da escoliose na idade escolar e inserir no conteúdo de algumas disciplinas dos cursos de graduação de Fisioterapia, Medicina e Educação Física. Sabe-se que, durante o período do estirão de crescimento, a escoliose tem sua evolução mais rápida, por isso é preciso compenetrar-se do fato da escoliose ser sempre uma deformidade do crescimento que se instala durante os estirões e também porque, neste momento, na maioria das vezes, ainda não se tem a escoliose instalada, mas sim uma pré-escoliose. A partir deste diagnóstico, deve-se encaminhar estas crianças para o profissional adequado, para uma avaliação mais profunda, ou acompanhá-la durante o período necessário. Os resultados das avaliações direcionarão essas crianças para o tratamento correto. Se a criança for encaminhada para tratamento reeducativo, este deve ser bem conduzido e iniciado precocemente, podendo assim evitar a evolução e instalação da escoliose.
Resumo Inglês:
The objective of this work was to propose an adaptation of a postural evaluation file to achieve the precocious diagnosis of scoliosis in school age children and to insert it in the content of some subjects in the graduation courses of Physiotherapy, Medicine and Physical Education. It is known that during the adolescence growth period the scoliosis has its faster evolution, that is why it is necessary to be concentrated about the fact that scoliosis is a growth deformity and that, in almost of time, it hasn’t been installed yet, but a pre-scoliosis has. From this diagnosis on, these children must be sent to an adequate professional for a deeper evaluation or to help him/her for a necessary following period. The results of these evaluations will give to these children the right treatment. If the children are sent to a postural reeducation treatment, well led and precociously initiated, it can prevent scoliosis’ evolution and installation.
