Proposta de uma Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções para a Biblioteca Central Prof. Antônio Martins Filho, da Universidade Estadual do Ceará

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ISSN: 2238-0426
Editor Chefe: Francisco Horacio da Silva Frota
Início Publicação: 02/05/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciência política

Proposta de uma Política de Formação e Desenvolvimento de Coleções para a Biblioteca Central Prof. Antônio Martins Filho, da Universidade Estadual do Ceará

Ano: 2011 | Volume: 1 | Número: 2
Autores: T.M.S.Melo, V.B.Pinto
Autor Correspondente: T.M.S.Melo | [email protected]

Palavras-chave: biblioteca, política de desenvolvimento de coleções

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este estudo tenciona elaborar uma política de formação e desenvolvimento de coleções para a Biblioteca Central Professor Antônio Martins Filho, da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Dentro desta perspectiva de análise, este trabalho apresenta a biblioteca como unidade de informação, cuja função preliminar é fornecer suporte para o ensino, a pesquisa e a extensão, proporcionando critérios e procedimentos para aquisição, seleção e descarte de insumos da biblioteca, bem como a avaliação da coleção, conforme os objetivos da instituição, suas necessidades na comunidade acadêmica e nos trabalhos biblioteconômicos. Enfoca a formação de uma comissão gerenciadora este processo, indicando seus participantes e funções pertinentes ao seu funcionamento. Enfatiza a validação da política de desenvolvimento da coleção, visando ao crescimento racional e equilibrado do acervo em diferentes áreas do conhecimento, contribuindo, efetivamente, para a recuperação, o acesso e a difusão da informação.



Resumo Inglês:

This study elaborates a training policy and development for the Central Library's collection Professor Antônio Martins Filho, of Universidade Estadual do Ceará (UECE). Inside of an analytical perspective, this work presents the library as a unitreporting, which the primary function is to provide support for teaching, research and extension, providing criteria and procedures for acquisition, selection and disposal of inputs from the library, as well as, the assessment collection according of to the objectives of the institution, its needs in the academic community and the works librarianship. It focuses on the formation of a committee that will manage this process, indicating the participants and functions relevant to their operation. It emphasizes a validation of the collection development policy, aimed at rational and balanced growth of the collection in different areas of knowledge, contributing effectively to the recovery, access and dissemination of information.