Protagonismo quilombola: seus sujeitos e seus saberes influenciando a educação
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ISSN: 0104-8481
Editor Chefe: Maria Inês Bacellar Monteiro
Início Publicação: 31/12/2013
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
Protagonismo quilombola: seus sujeitos e seus saberes influenciando a educação
Ano: 2014 | Volume: 21 | Número: 1
Autores: Dagoberto José Fonseca
Autor Correspondente: D. J. Fonseca | [email protected]
Autor Correspondente: D. J. Fonseca | [email protected]
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
este artigo objetiva apresentar os sujeitos e os saberes quilombolas que influen- ciam na educação, bem como a educação existente nestas comunidades no brasil e em particular do estado de são Paulo. além disso, busca estabelecer o que são quilombos, a origem do termo e a história polÃtica e cultural dessas populações no paÃs, traçando um continuum de tempo que possibilite o entendimento da realidade desses grupos e comuni- dades em diversos pontos do paÃs no século XXi. assim, teremos a oportunidade de refletir, problematizar e concretizar alguns aspectos que norteiam a realidade das comunidades quilombolas no brasil, como também ampliar nossa capacidade crÃtica sobre o processo educacional em curso.