RACIOCÍNIO CLÍNICO EM ENFERMAGEM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

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ISSN: 1982-792X
Editor Chefe: Rafaela Diniz Sousa
Início Publicação: 10/01/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

RACIOCÍNIO CLÍNICO EM ENFERMAGEM: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Ano: 2020 | Volume: 9 | Número: 2
Autores: G. Faria, A. A. de Carvalho, V. S. S. SEMCZYSZYM, S. Nogueira, L. C. BIANQUI, E. dos A. Pereira, F. L. S. de Souza, L. M. ROMANHA
Autor Correspondente: G. Faria | [email protected]

Palavras-chave: Tomada de decisão. Diagnostico de enfermagem. Análise Clínica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Raciocínio clínico é o processo usado por profissionais da área da saúde para refletir e planejar o tratamento do paciente, ou seja, é a chamada tomada de decisão. Serve para orientar e conduzir da melhor maneira possível o tratamento do paciente. Objetivos: Identificar e analisar referências bibliográficas de enfermagem nas bases de dados LILACS, BVS, SciELO e REBEM sobre o raciocínio clínico e pensamento crítico chegando a um diagnóstico de enfermagem a partir da queixa do paciente. Metodologia: Trata-se de estudos de revisão de literatura com caráter exploratórios, retrospectivos e análise crítica da literatura que foi realizado por meio de uma pesquisa em documentos eletrônicos publicados em periódicos, sendo utilizados artigos científicos, dissertações e teses; foi dispensado o uso do termo de livre esclarecido por se trata de uma revisão de literatura. Resultados: Da análise bibliográfica identificou-se que o raciocínio clínico se desenvolve a partir do conhecimento científico dos profissionais de enfermagem dentro do âmbito hospitalar, e que não se tem muito estudo nesta área. Todos os profissionais praticam o raciocínio clínico no dia a dia, em qualquer situação, pois, todas as ações desenvolvidas por profissionais dentro do âmbito hospitalar têm que raciocinar para chegar a uma intervenção. Conclusão: Conclui-se que existem diversas formas pessoais e institucionais para o aprimoramento desse raciocínio pelos profissionais da saúde, tendo a necessidade da criação de programas de formação sobre o assunto. Acredita-se também que a revisão literária forneceu subsídios para uma melhoria na reflexão e no entendimento do raciocínio clínico pelos futuros profissionais.



Resumo Inglês:

Introduction: Clinical  reasoning is the  process  used by  health professionals to reflect  and plan the treatment of the patient, that is, it is called decision making. It serves to guide and conduct the best treatment of  the  patient. Objectives:  to  identify  and  analyze  bibliographic  references of  nursing  in  the  LILACS,  BVS, SciELO, REBEM databases on clinical reasoning and critical thinking reaching a nursing diagnosis based on the patient's  complaint. Methodology:  these  are  exploratory  studies, retrospective  observational  or  experimental studies  of  recovery  and critical  analysis  of  the  literature  that  was  carried out  through  a  search in  electronic documents  published  in  periodicals,  using  scientific  articles, dissertations  and  theses,  human  beings  were  not involved  in  the research  and  the  use  of  the  term  of  free  informed  is  waived. Results:From  the  bibliographic analysis,  it  was  possible  to  identify  that  clinical reasoning  develops  from  the  scientific  knowledge  of  nursing professionals  within  the  hospital  environment,  and  that  not  much  study has  been  carried  out  in  this  area.  All professionals practice clinical reasoning on a daily basis, and in any situation, because all the actions developed by professionals within the hospital environment, they have toreason to arrive at an intervention. Conclusion: It is  concluded  that,  there are  several  personal  and  institutional  ways  to  improve  this  reasoning of  professionals, with  the  need  to  create  training  programs  on  the  subject. It  is  also  believed  that  the  literary  review  of  clinical reasoning  provided subsidies  for  an  improvement  in  reflection  and  understanding  of  great importance  for  the day – to - day of future professionals.