Pretende-se, com este trabalho, colher evidências que permitam uma compreensão sobre o
processo de leitura de manuais de instruções. Para isso, tomam-se, como aporte teórico, as meta-regras de
coerência de Charolles (1988). Através da análise da meta-regra de repetição, realizou-se o estudo de duas
páginas de um manual de instruções, contemplando questões referentes à recepção desse tipo de texto
(especializado), mediante a relação que se estabelece entre leitor e texto, via coerência global.
Con ese trabajo, se pretende recoger evidencias que permitan una comprensión sobre el
proceso de lectura de manuales de instrucciones. Para éso, se usa, como aporte teórico, las meta-reglas de
coherencia (CHAROLLES, 1988). A través del análisis de la meta-regla de repetición, se realizó el estudio de
dos páginas de un manual de instrucciones, contemplando cuestiones referentes a la recepción de ese tipo de
texto (especializado), mediante la relación entre lector y texto, vÃa coherencia global.
