Recuperando terreno: o espaço como problema de pesquisa em história colonial

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ISSN: 1413-3024
Editor Chefe: Leandro Pereira Gonçalves
Início Publicação: 01/01/1995
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: História

Recuperando terreno: o espaço como problema de pesquisa em história colonial

Ano: 2014 | Volume: 20 | Número: 1
Autores: Tiago Gil
Autor Correspondente: Tiago Gil | [email protected]

Palavras-chave: História colonial,Cartografia,Historiografia

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é fazer uma avaliação dos estudos coloniais que enfatizam a variável “espaço” como um problema de pesquisa. O texto questiona o fato de a mais recente expansão dos estudos coloniais não ter dado importância para o debate com a geografia e com os estudos regionais. Diante das dificuldades deste tipo de investigação, caminhos e alternativas são apontados, destacando-se a historiografia assim chamada de “tradicional”, que dava grande importância para o espaço e desenvolveu metodologias para seu estudo no tempo. Desta maneira, os modernos sistemas de informação geográfica (SIGs) podem dialogar com aquele legado da velha historiografia, produzindo pesquisas inovadoras e complexas. Diversos exemplos deste tipo de pesquisa são apontados ao longo do texto.

Resumo Inglês:

The objective of this paper is to review the colonial studies that emphasize the variable “space” as a research problem. The article questions the fact that the latest expansion of colonial studies have not given importance to the debate with geography and regional studies. Before the difficulties of this type of research, ways and alternatives are pointed out, highlighting the historiography of so-called “traditional”, which gave great importance to the space and developed methodologies for their study time. In this way, modern systems of the geographic information (GIS) can dialogue with that legacy of the old historiography, producing innovative and complex searches. Several examples of this kind of research are pointed out in the article.