Este texto tem como objetivo principal discutir e apresentar apontamentos a respeito do pensamento educacional brasileiro, a partir dos estudos realizados para elaboração da tese de doutoramento. Para isso realizou-se uma pesquisa bibliográfica, tendo como principal referência as ideias que norteiam o pensamento educacional de Dermeval Saviani. O pensamento educacional brasileiro, começou a ser de fato construído depois da proclamação da república, quando aumentaram as discussões sobre o que seria o nacional num período que houve a entrada de muitos imigrantes no país. O país precisava firmar-se como nação republicana perante o mundo e sua economia sofreu alterações advindas do avanço industrial. Atualmente, nota-se uma “retomada” de algumas tendências educacionais, associadas ao uso dos termos “pós” ou “neo”, mas mantendo sua essência que responde aos interesses de uma sociedade marcada pelo capitalismo.
