REFLEXÕES SOBRE O DESENHO DE INDICADORES RELACIONADOS À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

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ISSN: 1033360
Editor Chefe: Lígia de Castro Ettori
Início Publicação: 31/12/1988
Periodicidade: Irregular

REFLEXÕES SOBRE O DESENHO DE INDICADORES RELACIONADOS À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA

Ano: 2010 | Volume: 0 | Número: 42
Autores: Patrícia Ferreira e LIMA, Elaine RODRIGUES
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira e LIMA | [email protected]

Palavras-chave: PJ-MAIS , educação

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Objetivo da presente pesquisa formular indicadores para mensuração do grau de analfabetismo científico, orientado o desenho de estratégias adequadas para a promoção da educação científica no âmbito do PJ-MAIS, bem como o processo de tomada de decisões, com vistas ao acompanhamento e monitoramento de metas, benefícios e re-orientação das ações