As relações de poder/saber no currículo da educação de surdos.

Prâksis

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Novo Hamburgo / RS
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Site: http://www.feevale.br/praksis
Telefone: (51) 3586-8819
ISSN: 18071112
Editor Chefe: Antonio Jose Henriques Costa
Início Publicação: 31/07/2004
Periodicidade: Semestral

As relações de poder/saber no currículo da educação de surdos.

Ano: 2005 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Kamila Lockmann, Madalena Klein, Teresa Cristina Mayboroda.
Autor Correspondente: Teresa Cristina Mayboroda. | [email protected]

Palavras-chave: educação de surdos currículo relações de poder e saber

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente trabalho apresenta uma análise do projeto político-pedagógico - PPP - de uma escola espec


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