O texto apresenta a relação
entre a História e a Fotografia com o
objetivo de discutir a importância da
imagem, a exemplo da obra do artista
e antropólogo Pierre Verger, como
documento e fonte histórica representante
do século XX e, portanto,
facilitador do processo ensino-aprendizagem
na construção e identificação
dos alunos como sujeitos históricoculturais.
The text presents the
relation between History and the
Photograph with the objective to
argue the importance of the image,
for example of the workmanship
of the artist and anthropologist
Pierre Verger, as document and
representative historical source of
century XX and, therefore, facilitator
of the process teach-learning in
the construction and identification
of the pupils as description-cultural
citizens.
