Saúde discente em uma universidade pública: um estudo no nordeste brasileiro
Revista Psicologia em Pesquisa
Saúde discente em uma universidade pública: um estudo no nordeste brasileiro
Autor Correspondente: C. A. L. Vieira | [email protected]
Palavras-chave: saúde, estudantes universitários, ambiente universitário
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O ingresso na universidade promove transformações psicossociais na trajetória dos discentes. Este estudo de levantamento analisou a repercussão do ambiente universitário para a saúde dos estudantes (n = 273). O questionário utilizado avaliava a saúde psíquica e física, o uso de substâncias, a automedicação, a percepção do ambiente universitário e variáveis sociodemográficas. Foram realizadas análises bivariadas e de regressão logística binária. Mais de 90% dos participantes informou sentir sintomas psíquicos e físicos. A carga horária excessiva foi preditora de tristeza e ansiedade. O estudo pode subsidiar o desenvolvimento de ações de promoção à saúde dos estudantes.
Resumo Inglês:
University admission promotes psychosocial changes in the trajectory of the students. This survey study analyzed the impact of the university environment on students' health (n = 273). The questionnaire used evaluated psychological and physical health, substance use, self-medication, perception of the university environment and sociodemographic variables. Bivariate and binary logistic regression analyzes were conducted. More than 90% of participants reported experiencing psychological and physical symptoms. Excessive workload was a predictor of sadness and anxiety. The study may support the development of actions to promote students' health.
Resumo Espanhol:
El ingreso a la universidad promueve cambios psicosociales en la trayectoria de los estudiantes. Este estudio de levantamiento de encuesta analizó el impacto del ambiente universitario en la salud de los estudiantes (n = 273). El cuestionario utilizado evaluó la salud psicológica y física, el consumo de sustancias, la automedicación, la percepción del ambiente universitario y las variables sociodemográficas. Se realizaron análisis bivariados y de regresión logística binaria. Más del 90% de los participantes informaron haber experimentado síntomas físicos y psicológicos. La carga horaria excesiva fue un predictor de tristeza y ansiedad. El estudio puede apoyar el desarrollo de acciones para promover la salud de los estudiantes.
