O presente artigo tem como objetivo compartilhar experiências educacionais na EMEF Des. Amorim Lima, ocorridas no perÃodo compreendido entre os anos de 2010 e 2012. A expectativa, na ocasião, era de criar novos territórios para o ensino de artes, com ações que saÃssem dos muros da escola e dialogassem com as pessoas fora dela, trazendo para o contexto educacional uma tendência atual de aproximar a arte da vida. Partilharemos neste artigo o como as mudanças na escola Des. Amorim Lima repercutiram na formação de seus estudantes e de como o teatro – em suas modalidades mais atuais, como a intervenção artÃstica – foi utilizado naquela instituição.
