O presente manuscrito objetiva relatar momento de avaliação de curso ministrado em quatro horas curriculares, sendo duas de Artes e duas de Educação Física, em escola da Zona Norte do Rio de Janeiro, via Projeto CONSCIÊNCIAS , promovido pela Unidade Madureira do Serviço Social do Comércio do Rio de Janeiro (SESC-RJ). O curso, que se baseou no entendimento de que a prática antirracista está indissociável da Conservação da Natureza tendo como Estudo de Caso as Naturezas presentes nas Favelas, teve seus resultados apresentados à mulher preta favelada em movimento social e / em com pesquisa em movimento na favela, colaborador do SESC envolvido no Projeto e pesquisadora-referência na área em cruzo. Ressalta-se as importantes contribuições da metodologia apresentada, de acordo com os retornos gestuais e falados de interlocutores, assim como apresentam-se potencialidades para novas ações a geração de diálogos sobre e a partir desses retornos, aprofundando a temática nos âmbitos apresentados.
El presente manuscrito tiene como objetivo reportar el momento de evaluación de un curso impartido en cuatro horas curriculares, dos de ellas de Artes y dos de Educación Física en una escuela de la Zona Norte de Río de Janeiro, a través del Proyecto CONSCIÊNCIAS , promovido por la Unidad Madureira del Servicio Social do Comercio do Rio de Janeiro (SESC-RJ). El curso, que se basó en la comprensión de que la práctica antirracista es inseparable de la Conservación de la Naturaleza, teniendo como Estudio de Caso la Naturaleza presente en las Favelas, tuvo sus resultados presentados a una mujer negra de la favela en movimiento social y con investigación en movimiento en la favela, una colaboradora del SESC involucrada enel Proyecto y un investigador-referente en el área en cuestión. Destacamos los importantes aportes de la metodología presentada, de acuerdo a la retroalimentación gestual y oral de los interlocutores, además de presentar potencialidades de nuevas acciones para generar diálogo sobre y a partir de estas retroalimentaciones, profundizando la temática en las áreas presentadas.
