Significados atribuídos por profissionais à violência contra crianças e adolescentes: uma análise dos estudos atuais

Barbarói

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Telefone: (51) 3717-7369
ISSN: 1982-2022
Editor Chefe: Marco Andre Cadoná
Início Publicação: 30/06/2008
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Multidisciplinar

Significados atribuídos por profissionais à violência contra crianças e adolescentes: uma análise dos estudos atuais

Ano: 2012 | Volume: Especial | Número: 36
Autores: Mariana Dal Castel Lopes, Milena Leite Silva, Hericka Zogbi Jorge Dias, Dorian Mônica Arpini
Autor Correspondente: Mariana Dal Castel Lopes | [email protected]

Palavras-chave: Defesa da criança e do adolescente, violência, trabalho

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O presente estudo teve por objetivo mapear a produção científica contemporânea sobre os significados atribuídos à violência contra crianças e adolescentes por profissionais que trabalham em seu cotidiano com situações de violência. Foram selecionados abstracts de periódicos científicos nacionais, indexados nas bases de dados LILACS, através da busca de palavras no título “violência” e “profissionais”. A revisão dos abstracts resultou em 36 artigos, produzidos de 2000 a 2011. Tendo em vista a quantidade de artigos encontrados, escolheu-se restringi-los a partir de dois critérios: estudos qualitativos ou mistos e temas vinculados à área da Psicologia. Considera-se que os significados atribuídos ao que constitui a violência pelos profissionais pode influenciar as intervenções com o público atendido bem como o cumprimento das normativas que referem como obrigatória a denúncia em casos de suspeita de violação dos direitos contra a criança e o adolescente.



Resumo Inglês:

This study aimed to map the contemporary scientific literature on the meanings attributed to violence against children and adolescents by working professionals in their daily with situations of violence. We selected abstracts of national scientific journals indexed in LILACS databases, using search words in the title of "violence" and "professional." Review of abstracts resulted in 36 articles, produced from 2000 to 2011. Given the number of articles found, we chose to restrict them from two criteria: qualitative or mixed studies and issues related to the area of psychology. It is considered that the meanings attributed to what constitutes violence by professional interventions can influence the public served and the observance of the rules that relate to mandatory reporting of suspected cases of rights violations against children and adolescents.