Sistemas de avaliação em larga escala: os gestores e suas percepções
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
Sistemas de avaliação em larga escala: os gestores e suas percepções
Ano: 2012 | Volume: 2 | Número: 1
Autores: Fernanda Amaral de Oliveira, Juliana Gervason Defilippo, Priscila Fernandes Sant´Anna, Rafael Martins de Oliveira Laguardia, Teresa Cristina Bellosi
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O vocábulo “avaliar†no latim tem origem em a + valere, cujo significado original propõe o sentido de atribuir valor ou mérito a um determinado objeto de estudo. Para o português, esse significado se expandiu, abarcando também verbos como compreender, discernir, apreciar e considerar. Considerandose a plurissignificação do termo, é possÃvel conceber os sistemas de avaliação não como um juÃzo de valor sobre a educação de um paÃs, mas como uma forma de se buscar ampla compreensão a respeito do que sustenta, forma e define essa educação. Logo, avaliar uma educação é, acima de tudo, buscar conhecê-la para torná-la melhor.
