Objetivou-se com este estudo caracterizar a situação vacinal dos alunos do curso de graduação em enfermagem. Trata-se de um estudo de natureza exploratória descritiva com abordagem quantitativa, realizado com 55 alunos de uma instituição de ensino superior pública. Nos achados, de acordo com os critérios do estudo, foram considerados imunizados para as vacinas BCG e tríplice viral cerca de 90,0% da amostra, e para as vacinas hepatite B e, difteria e tétano em torno de 85,0%, logo, ficaram constatados casos de esquema atrasado, não imunizado ou esquema em andamento. Conforme se refletiu a partir dessa constatação, o profissional em formação precisa conscientizar-se do seu papel como sujeito social a quem compete atuar no processo coletivo de construção de um sistema de vigilância em saúde, portanto, apto para enfrentar os desafios de um sistema complexo que exige sujeitos com consciência sanitária que priorize ações de saúde pública condizentes com a realidade.
The aim of this study was to characterize the vaccine situation of the nursing graduation course students. It is a descriptive exploratory study with quantitative approach, carried out with 55 students of a public institution of high education. In the fi ndings, in accordance with the criteria of the study, were considered to be immunized for the vaccines BCG and Virus Triplicate about 90. 0% of the sample, and for the vaccines Hepatitis B and Diphtheria and Tetanus around 85. 0% of them. There were cases of belated processes of vaccination and other cases of processes which were in progress. We got to the conclusion that the professional in formation needs to be conscious of his role as a social subject who must act in the collective process of construction of a health monitoring system. Therefore, able to face the challenges of a complex system that demands citizens with sanitary conscience that prioritizes action of public health in agreement with the reality.
