SOMOS O QUE DEVEMOS SER? UMA ANÁLISE DOS CONCEITOS DE PLURALIDADE E DIVERSIDADE NOS PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS SOBRE A PLURALIDADE CULTURAL

Ano: 2006 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Camila Lima Coimbra

Palavras-chave: pluralidade diversidade cultura educação escolar

Resumo Português:

Este artigo pretende fazer uma análise inicial dos conceitos de pluralidade e diversidade contidos

Resumo Inglês:

This article aims at doing an initial analysis of the concepts of plurality and diversity contained