Este estudo tem como objetivo analisar o papel e os impactos da tecnologia assistiva no contexto da
educação especial. A pesquisa ocorreu por meio de uma revisão bibliográfica exploratória, utilizando
publicações científicas entre 2015 até 2020. A contextualização ressalta a importância da tecnologia
assistiva na promoção da inclusão educacional e no atendimento às necessidades individuais dos
estudantes com deficiências ou dificuldades de aprendizagem. A metodologia adotada envolveu a
definição de critérios de seleção dos estudos, a busca nas bases de dados acadêmicas e a análise
crítica dos artigos selecionados. A fundamentação teórica abordou três principais tópicos: definição
de tecnologia assistiva, tipos e os impactos na vida dos estudantes. O tópico de análise explorou as
principais tendências e avanços da tecnologia assistiva na educação especial. O estudo destacou a
importância da integração de tecnologias móveis, o uso de inteligência artificial e a necessidade de
acesso e capacitação dos profissionais. Por fim, enfatizamos a importância da tecnologia assistiva
como ferramenta de promoção da inclusão e do desenvolvimento dos estudantes com necessidades
especiais, ressaltando a necessidade contínua de investimentos e políticas que ampliem o acesso
e a efetividade dessas tecnologias.
