Tecnologias Digitais e o Desenvolvimento da Cognição Numérica: possibilidades para o ensino da Matemática
Revista Insignare Scientia - RIS
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ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação
Tecnologias Digitais e o Desenvolvimento da Cognição Numérica: possibilidades para o ensino da Matemática
Ano: 2019 | Volume: 2 | Número: 2
Autores: Patrícia Ferreira Concato de Souza, João Coelho Neto, Marília Bazan Blanco
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira Concato de Souza | [email protected]
Autor Correspondente: Patrícia Ferreira Concato de Souza | [email protected]
Palavras-chave: Cognição Numérica, Senso Numérico, Tecnologia Digital.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo visa investigar,à luz da Revisão Sistemática de Literatura, quais são as Tecnologias Digitais utilizadas no ensino da Matemática na Educação Básica, a fim de identificar quais instrumentos tecnológicos são utilizados para auxiliar o desenvolvimento da Cognição Numérica. Como encaminhamentos metodológicos foram realizadas adaptações das etapas de uma Revisão Sistemática de Literatura, para a qual foram analisados periódicos entre 2008 a 2018, nos seguintes bancos de dados: Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia e nos periódicos com estratos na área de Ensino A1 a B1, classificados no índice restrito –quadriênio 2013-2016. Como resultado,dos 3141 artigos analisados, observou-se que não foi encontrado nenhum artigo relacionado ao tema foco da pesquisa, identificando a necessidade de pesquisa nas áreas de Tecnologia e do Senso Numérico e Cognição Numérica.
Resumo Inglês:
he present paper aims to investigate, in the light of the Systematic Literature Review, which Digital Technologies are used in Mathematics teaching in Basic Education, in order to identify which technological instruments have been used to assist in the development of Numerical Cognition. As a methodological referral, adaptations to the steps of a Systematic Literature Review were made, in which periodicals between 2008 and 2018 were analyzed, in the following databases: Brazilian Institute of Informationin Science and Technology and in periodicals with strata in the area of Education A1to B1, classified in the restricted index -quadrennium 2013-2016. As a result, of the 3141 papers analyzed, it was observed that no article was found related to the topic of research, identifying the need for research in the areas of Technology and Numerical Sense and Numerical Cognition.
