Temos percebido um crescente aumento da inclusão de alunos público-alvo da educação especial
nas escolas. Esse tema é importante para profissionais da área da educação que visam aprofundar
conhecimentos no campo da educação especial. O objetivo do presente artigo é compreender como
acontece o processo de inclusão de uma criança autista na Educação Infantil e a sua aprendizagem
a partir das estimulações. O Autismo se caracteriza por desvios qualitativos na comunicação e
interação social.
