Treino didático de análise de contingências e previsão de intervenções sobre as consequências do responder

Ano: 2011 | Volume: 2 | Número: 1

Autores: Giovana Del Prette

Palavras-chave: análise de contingências, hipótese funcional, intervenção, modelagem, reforçamento natural

Resumo Português:

O objetivo deste artigo é ensinar o passo a passo da construção de quadros de
tríplice contingência, a partir da elaboração de hipóteses funcionais a respeito das relações
entre respostas, seus antecedentes e suas consequências. O texto contém diversas perguntas
grifadas, sinalizando que o leitor deve respondê-las antes de prosseguir. Inicialmente, a
partir de exemplos simples, são discutidas as questões necessárias à elaboração de análises
de contingências e, aos poucos, são colocados exemplos mais complexos. Estes requerem
a compreensão de que, em situações não controladas, as respostas usualmente produzem
múltiplas consequências, sobrepondo ou alternando reforçamento, punição e extinção. Em
uma segunda etapa, apresenta-se também um exercício de previsão dos efeitos de intervenções
sobre as consequências do responder. São enfocadas a modelagem e o reforçamento
diferencial a partir do relato do cliente e dos seus comportamentos na própria interação
terapêutica. Ressaltando a importância do reforçamento natural, o trabalho se encerra com
a apresentação das prováveis mudanças do cliente no exemplo hipotético, a partir das intervenções
levantadas.

Resumo Inglês:

The aim of this article is to teach how to develop triple contingencies tables, based
on functional hypotheses about the relationships between responses, its antecedents and
consequences. The text has a number of highlighted questions that should be answered by
the reader. Beginning with simple examples, the issues necessary for the development of
contingency analysis are discussed and gradually more complex examples are presented. The
last requires an understanding that, in uncontrollable situations, responses usually produce
multiple effects, overlapping or alternating reinforcement, punishment and extinction.
Afterwards, an exercise about predicting the effects of interventions over the consequences
of responding is presented. Focus on modeling and differential reinforcement, based on the
client’s relates and his behavior in the very therapeutic interaction, are provided. Emphasizing
the importance of natural reinforcement, the work is concluded presenting the likely changes
of the client in the hypothetical example, based on the interventions gathered.