Uma análise da produção científica brasileira sobre educação a distância

Estudos do CEPE

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ISSN: 1982-6729
Editor Chefe: Silvio Cezar Arend
Início Publicação: 28/02/1995
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Administração, Área de Estudo: Economia

Uma análise da produção científica brasileira sobre educação a distância

Ano: 2012 | Volume: 0 | Número: 35
Autores: Jordana Marques Kneipp, Ana Paula Perlin, Aletéia de Moura Carpes, Thiago Antonio Beuron, Thiago Reis Xavier, Vitor Francisco Schuch Júnior
Autor Correspondente: Jordana Marques Kneipp | [email protected]

Palavras-chave: Educação a distância, ensino a distância, bibliométrico

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

A sociedade da era da informação e o uso das chamadas tecnologias de
informação e comunicação (TIC) vêm gerando a quebra de paradigma em relação
ao modelo educacional tradicionalista, promovendo uma revolução nas formas de
acesso ao ensino e a aprendizagem através da Educação a Distância (EaD), que
vem se expandindo cada vez mais, especialmente no Ensino Superior, possibilitando
acesso a graduação a um número crescente de pessoas (BARBOSA et. al., 2007).
Dessa forma, a fim de ampliar o conhecimento referente a este novo modelo
educacional, bem como sobre a produção científica relacionada ao tema, este
estudo tem como objetivo analisar as publicações relacionadas à temática educação
a distância nos eventos e periódicos da Associação de Programas de Pós
Graduação em Administração (ANPAD), no período de 1998 a 2010. Para tanto, a
partir do site da ANPAD, utilizando como palavras-chaves educação a distância e
ensino a distância, foram buscados os artigos relacionados a este tema, nos eventos
e periódicos da ANPAD, o que resultou em 44 trabalhos para análise. Assim,
buscou-se demonstrar as principais características com relação às publicações
acadêmicas deste evento, bem como identificar tendências relacionadas às
mesmas.



Resumo Inglês:

The society of the information and the use of calls and information technologies
(ICTs) have generated a paradigm shift in relation to the traditionalist educational
model, fostering a revolution in the forms of access to education and learning through
distance learning (ODL), Which has been increasingly expanding, especially in
higher education, providing training to a growing number of people (BARBOSA et al.,
2007). Thus, in order to expand knowledge regarding this new educational model, as
well as on the scientific production related to the topic, this study aims to analyze the
publications related to the theme in distance education events and publications of the
Association of the Post Bachelor of Business Administration (ANPAD) in the period
1998 to 2010. To do so, from the site ANPAD, using as keywords distance education
and distance learning, were searched articles related to this theme, events and
magazines ANPAD, which resulted in 44 papers for analysis. Thus, we sought to
demonstrate the main characteristics with respect to academic publications in this
event, as well as identify trends related to them.