Uma Experiência Pioneira em Ensino de Ciências da Saúde via Internet na Marinha do Brasil
Revista Práxis
Uma Experiência Pioneira em Ensino de Ciências da Saúde via Internet na Marinha do Brasil
Autor Correspondente: Raul Luiz de Souza Cavalcanti | [email protected]
Palavras-chave: Ensino à distância. Internet na educação. Educação.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente artigo apresenta a estrutura e avalia um curso de Suporte Básico de Vida de ensino a distância, desenvolvido pela Escola de Saúde do Hospital Naval Marcílio Dias da Marinha do Brasil. Através da técnica da análise do discurso, cinco Sargentos Enfermeiros, profissionais de enfermagem de nível médio, que participaram do curso foram escolhidos aleatoriamente para responder entrevistas semiestruturadas para obter informações acerca da percepção deles sobre o curso, assim como o mesmo influenciou a prática desses profissionais de Saúde. Nesta etapa, foram utilizados a análise de discurso para interpretação de dados, onde verificou-se que a utilização de recursos tecnológicos por meio da rede mundial de computadores, veio facilitar o acesso ao conhecimento desses militares, principalmente, dos que se encontram distantes de pólos educacionais presenciais. O Curso “Suporte Básico de Vida à Distância”, via web, é pioneiro nas Forças Armadas nesta modalidade, atendendo não só aos militares locais, como também àqueles lotados em unidades de outros estados. A importância desse curso se deve por ser utilizado até os dias atuais, com a intenção em manter profissionais militares preparados para atuação em situações que exijam conhecimento sobre o atendimento às vítimas com risco de vida, operando em missões que envolvam situações de emergência e exijam padrões internacionais de atendimento a essas vítimas.
Resumo Inglês:
This paper presents the structure and evaluates a Distance Learning course of Basic Life Support, developed by the Health School of Marcilio Dias Hospital from Brazilian Navy. Through the technique of discourse analysis, five Sergeants Nurses, nurse practitioners middle level, who attended the course, were randomly chosen to answer structured interviews to obtain information on their perception of the course, as it hasinfluenced their practice.In this step, we used discourse analysis to interpret the data, thus, we found that the use of technology resources, through the World Wide Web, has facilitated access to knowledge of these soldiers, especially those who are far from educational classroom. Distance Learning course of Basic Life Support “, via web, is a pioneer in the Armed Forces in this mode, serving not only the local military, as well as those units stationed in other states. The importance of this course is due to be used until the present day, with the intent on keeping military professionals prepared to work in situations that require knowledge about caring for victims with life-threatening missions involving operating in emergency situations and require international standards to assistance to these victims.
