Este trabalho apresenta resultados parciais de um projeto desenvolvido
em uma escola no municÃpio de Vassouras. Teve como objetivo a melhoria do
ensino na escola e na universidade, a partir do conhecimento e da reflexão
sobre as práticas pedagógicas em pauta na escola básica, especialmente
na utilização das TIC e de materiais no ensino da matemática e em outras
disciplinas. Essa integração entre a universidade e a escola apresenta-se como
estratégia para apoiar e fomentar projetos com o uso da TIC e o uso de jogos
na aprendizagem, com vistas a motivar a realização de atividades lúdicas que
favoreçam o desenvolvimento da visualização, da percepção, da inteligência,
das tendências à experimentação e aos sentimentos sociais da criança.
This paper presents partial results of a project developed in a school in
the town of Vassouras. It aimed to improve education in schools and universities,
from knowledge and reflection on teaching practices at issue in primary
education, especially in the use of ICT and materials in teaching mathematics
and other disciplines. This integration between the university and the school
presents itself as a strategy to support and promote projects with the use of
ICT and the use of games for learning in order to motivate the performance of
playful activities that encourage the development of visualization, perception,
intelligence, trends experimentation and social feelings of the child.
