UMA PERSPECTIVA EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL PET-BIOMECÂNICA
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UMA PERSPECTIVA EM EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO TUTORIAL PET-BIOMECÂNICA
Autor Correspondente: Marcelo de Maio Nascimentos | [email protected]
Palavras-chave: Programa de Educação Tutorial (PET), Postura corporal, Educação física escolar
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente texto pretende apresentar as ações do PET-Biomecânica, criado em 2011 e vinculado ao Colegiado de Educação Física da Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF), com sede na cidade de Petrolina-PE. O PET-Biomecânica é composto por doze alunos bolsistas coordenados por um professor tutor. O foco principal de suas ações incide na prevenção de déficits posturais e na adoção da postura correta, e seu público-alvo são alunos do Ensino Fundamental I e II da rede municipal de educação, além de seus professores e pais e/ou responsáveis. A metodologia empregada é composta por ciclos de palestras, avaliações físicas e posturais dos escolares, a pesagem de mochilas, a aplicação de um questionário sobre a percepção da postura corporal e o desenvolvimento semanal de programas de exercícios físicos na escola.
Resumo Inglês:
This text aims to present the actions of the PET-Biomechanics. This group was created in 2011 and is linked to the College of Physical Education of Federal University of São Francisco Valley (UNIVASF), in Petrolina. It is composed of twelve scholarship students and coordinated by a tutor. The main focus of their actions is the prevention of postural deficits and the adoption of correct posture. The target audience is students of the Elementary School I and II from the municipality, as well as their teachers and/or parents. The methodology consists in cycles of lectures, physical and postural assessments of students, weighing backpacks, application of a questionnaire about the perception of body posture and the weekly development of physical exercise programs at school.
