Un estudio empírico sobre las ventajas e inconvenientes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en grupos numerosos

Aprender

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ISSN: 16787846
Editor Chefe: [email protected]
Início Publicação: 30/11/2003
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Psicologia

Un estudio empírico sobre las ventajas e inconvenientes del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en grupos numerosos

Ano: 2009 | Volume: 7 | Número: 12
Autores: Moisès Esteban Guitart
Autor Correspondente: Moisès Esteban Guitart | [email protected]

Palavras-chave: didáctica universitaria, metodologías activas de enseñanzaaprendizaje, aprendizaje basado en problemas

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

This paper shows a study on the assessment of students doing final year of the psychology degree at


Resumo Espanhol:

El presente trabajo expone un estudio sobre la valoración que realizaban estudiantes de último curs


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