Una aproximación al análisis de la contribución de las universidades públicas españolas a la sostenibilidad
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Una aproximación al análisis de la contribución de las universidades públicas españolas a la sostenibilidad
Autor Correspondente: David Alba Hidalgo | [email protected]
Palavras-chave: Universidad, sostenibilidad y evaluación, universidade, sustentabilidade e avaliação, university, sustainability and evaluation
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo toma como base uma análise descritiva dos processos empreendidos nas universidades públicas espanholas sobre a sustentabilidade universitária, compreendendo esta como as atuações de gestão sustentável e de educação não forma e participação para a sustentabilidade. Por meio de um questionário enviado a 35 universidades se reconhece que a crescente criação de estruturas específicas que visam a sustentabilidade universitária é um sintoma da importância que se está dando a estes temas na universidade. Para finalizar, se oferecem os seguintes passos para melhorar a sustentabilidade ambiental nas universidades públicas espanholas por meio da avaliação de ditas políticas.
Resumo Inglês:
This paper presents a descriptive analysis of the processes undertaken in the Spanish public universities about university sustainability developed. We can understand university sustainability as the actions of environmental management, non-formal education and participation for sustainability. Through a questionnaire to 35 universities is recognized that the increasing development of structures for university sustainability performance is a sign of the importance that is being given to these issues in Spanish public universities. Finally, the following steps are offered to improve environmental sustainability in Spanish public universities through the evaluation of these policies and processes.
Resumo Espanhol:
Con este trabajo se realizó un análisis descriptivo de los procesos emprendidos en las universidades públicas españolas en sostenibilidad universitaria, comprendiendo ésta como las actuaciones de gestión sostenible y de educación no formal y participación para la sostenibilidad. Por medio de un cuestionario a 35 universidades se reconoce que la creciente creación de estructuras específicas de actuación para la sostenibilidad universitaria es un síntoma de la importancia que se está dando a estos temas en la universidad. Para finalizar, se ofrecen los siguientes pasos para mejorar la sostenibilidad universitaria ambiental en las universidades públicas españolas por medio de la evaluación de dichas políticas.
