O presente artigo analisa a possibilidade da utilização do psicodrama pedagógico
como técnica alternativa no processo ensino aprendizagem. Alem disso enfoca o
papel dos diferentes agentes do processo e a importância do desempenho dos
papeis educador/educando no processo educacional.
Destaca a utilização dos jogos dramáticos dentro do processo e de que maneira
vem sendo utilizado pelas entidades educacionais.
