VAMOS CONVERSAR SOBRE RETINOBLASTOMA? – A ATUAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM UM MUNICÍPIO DE MINAS GERAIS

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ISSN: 18086136
Editor Chefe: Arthur Zanuti Franklin
Início Publicação: 30/06/2011
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Agrárias, Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar

VAMOS CONVERSAR SOBRE RETINOBLASTOMA? – A ATUAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM UM MUNICÍPIO DE MINAS GERAIS

Ano: 2021 | Volume: 19 | Número: 1
Autores: Rafaela Alves Freitas, Eryc Abido Blumer, Marcus Vinícius Arantes de Sousa, Laíse Oliveira Resende, Luciano - Gonçalves
Autor Correspondente: Rafaela Alves Freitas | [email protected]

Palavras-chave: Promoção da Saúde; Relações Comunidade-instituição; Retinoblastoma.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O retinoblastoma é a neoplasia ocular mais comum da infância, representando 3% a 4% de todos os cânceres pediátricos. A taxa de incidência média da doença nos Estados Unidos e na Europa é de aproximadamente 1 em 14.000 a18.000 nascidos vivos, enquanto,no Brasil,é o dobro. O objetivo deste artigo é relatar a experiência de um projeto de extensão de educação em saúde, o qualvisou a conscientização da comunidade a respeito do retinoblastoma,seus sinais e sintomasea importância de seu diagnóstico precoce. Após revisão teórica pertinente a respeito do tema, a equipe programou encontrosteóricos para discussão e desenvolveu três tipos de atividades práticas a serem executadas em dois dias da semana, na sala de espera dos ambulatórios de oftalmologia e pediatria da universidade. Foram realizadas as atividades práticas: uma roda de conversa sobre o que é o câncer,um jogo didáticode mitos e verdadese uma atividade com modelo anatômico de olho em acrílico. A população se envolveu e apresentou muitas dúvidas e curiosidades sobre o assunto. A equipe executora desfrutou de muitos benefícios da atuação interdisciplinar, com estudo de temas não muito trabalhados ao longo da graduação. Oprojeto estimulou a reflexão crítica da população a respeito de seu papel ativo no diagnóstico precoce do retinoblastoma, bem como no reconhecimento de seus sinais e sintomas. Além disso, o projeto configurou um momento de formação profissional para os graduandosque pretendem trabalhar em equipes multiprofissionais.



Resumo Inglês:

Retinoblastoma isthe most common ocular neoplasia in children, representing 3% to 4% of all pediatric cancers. The average incidence rate of the disease in the United States and Europe is approximately 1in14,000to 18,000 live births, while in Brazil it is double that value. The purpose of this article is to report the experience of a health education extension project, which aimed at raising community awareness about retinoblastoma, its signs and symptoms and the importance of its early diagnosis. After a pertinent theoretical review on the topic, the team scheduled theoretical meetings to discuss and developed three types of practical activities to be performed two daysa week, in the waiting room of the university's ophthalmology and pediatrics clinics. Practical activities were carried out: a conversation group about cancer, a didactic game of myths and truths and an activity with anatomical model of acrylic eye. The population got involved and presented many doubts and curiosities on the subject. The executing team enjoyed many benefits from interdisciplinary activities, with the study of topics that were not well covered during graduation.The project stimulated the critical thinking of the population regarding its active role in the early diagnosis of retinoblastoma, as well as in the recognition of its signs and symptoms. In addition, the project configured a moment of professional training for graduates who intend to work in multiprofessional teams.