Perfil socioambiental dos trabalhadores da construção civil do Setor de Habitações Coletivas Noroeste como base para ações em Educação Ambiental, Distrito Federal, Brasil
REMEA - Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental
Perfil socioambiental dos trabalhadores da construção civil do Setor de Habitações Coletivas Noroeste como base para ações em Educação Ambiental, Distrito Federal, Brasil
Autor Correspondente: Leandro Ruas Tavares e Sousa | [email protected]
Palavras-chave: Cerrado, educação ambiental, construção civil, cerrado, enviromental education, construction workers
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente estudo investigou o perfil socioambiental dos trabalhadores da construção civil do Setor de Habitações Coletivas Noroeste, Distrito Federal, como subsídios para ações em Educação Ambiental na conservação do Cerrado. A pesquisa permitiu observar que a maioria dos trabalhadores é do sexo masculino, predominância da faixa etária entre 20 – 30 anos e baixo nível de escolaridade; mais de 60% já participaram em atividades de Educação Ambiental e pouco mais de 35% não sabem o significado de biodiversidade; boa parte tem a percepção que o Cerrado no local está desaparecendo para a implantação do bairro e que existência de áreas verdes é importante para a sua conservação. Os resultados indicam a necessidade da criação de um processo de Educação Ambiental específico para esse grupo de trabalhadores.
Resumo Inglês:
The present study investigated the environmental profile of the construction workers Setor de Habitações Coletivas Noroeste, Federal District, as subsidies for actions in Environmental Education in the conservation of the Cerrado. The search result has observed that most workers are male, predominant age between 20-30 years and low education level. Over 60% have participated in Environmental Education activities and just over 35% do not know the meaning of biodiversity. Most of them have the perception that the Cerrado is disappearing for the implementation of the neighborhood and the existence of green areas are important for its conservation. The results indicates the importance of creating an Environmental Education process specific to this group.
