Este trabalho objetivou destacar importantes pressupostos para a organização de um cotidiano que acolhe e respeita bebês em contextos de vida coletiva. Foram destacados quatro aspectos fundamentais a partir dos estudos de Emmi Pikler e colaboradoras: (i) o valor da atividade autônoma e do movimento livre, (ii) as atividades de atenção pessoal (iii) o acolhimento e (iv) o brincar dos bebês. Pikler apresenta modos de cuidado, tão necessários para se refletir sobre algo que vem sendo criado recente no Brasil, a docência na creche. A atenção ao cotidiano e às atividades que daí decorrem são o ponto chave para problematizarmos a chegada tão precoce destes bebês na coletividade, garantindo-lhes um ambiente intencionalmente planejado para potencializar as ações espontâneas das crianças, mais cuidadoso, sensível e atento às suas necessidades.
This study aims to highlight important conditions for the organization of a daily life that welcomes and respects babies in contexts of collective life. Four key aspects from studies of Emmi Pikler and collaborators, were highlighted, namely: (i) the value of autonomous activity and free movement, (ii) the activities of personal attention (iii) the essence of children’s reception and (iv): the importance of play for children. Pikler presents important approaches for the child’s care and these knowledges are needed to support something that has been recently developed in Brazil, the teaching in the infant toddler center. Attention to everyday life and the activities arising from them are the key to problematize the earliest arrival of these babies in the community, ensuring them an honest space, more careful, sensitive and attending to his needs.
