Revista Profissão Docente

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Telefone: (34) 3319-8811
ISSN: 1519-0919
Editor Chefe: Marilene Ribeiro Resende
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: A4

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 187

A origem e a perenidade do discurso de alinhamento com a prática na formação continuada

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: V. A. B. Eyng, C. P. da Silva
Autor Correspondente: V. A. B. Eyng | E-mail: victor.eyng@gmail.com

Inclusão de estudantes com transtorno do espectro autista no Ensino Médio uma revisão de literatura

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: F. M. C. Pinto, A. C. F. Brettas
Autor Correspondente: F. M. C. Pinto | E-mail: fidelina@iftm.edu.br

A prática do laboratório rotacional no desenvolvimento de habilidades matemáticas no Ensino Fundamental I

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: B. J. B. Galasso, C. Garcia
Autor Correspondente: B. J. B. Galasso | E-mail: galasso.bruno@gmail.com

Inclusão de pessoas com deficiências em grupos de dança no cenário internacional

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. C. P. M. Conselho, A. G. D. Lima, C. A. B. dos Santos
Autor Correspondente: A. C. P. M. Conselho | E-mail: iaiamoda@hotmail.com

A precarização do trabalho docente: trajetórias de lutas e resistências do magistério carioca

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: V. K. Plessim
Autor Correspondente: V. K. Plessim | E-mail: vinikapicius@yahoo.com.br

Instituições escolares: por que e como pesquisar – um decênio pela História da Educação

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. L. A. Borges, L. M. Curi
Autor Correspondente: A. L. A. Borges | E-mail: analuciaborges@iftm.edu.br

Ações e desafios para o acolhimento e implantação de práticas educacionais inclusivas para alunos refugiados e migrantes

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: W. Marques, R. D. Ribeiro, V. Z. da F. Kikuichi
Autor Correspondente: W. Marques | E-mail: vivian.kikuichi@uniube.br

Integrando o Pensamento Computacional como metodologia de ensino na Escola Municipal de tempo integral Dr. Afrânio de Freitas Azevedo

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: C. T. Rodrigues, B. P. Garcês
Autor Correspondente: C. T. Rodrigues | E-mail: ctelesrodrigues@gmail.com

Acompanhamento do Processo de Aprendizagem por meio da Análise de Mapas Conceituais no Ensino de Química

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: A. de S. Pereira, A. Costa Neto
Autor Correspondente: A. de S. Pereira | E-mail: ademirpereira@ufgd.edu.br

Lúdico e inclusão: narrativas e experiências de professores diante de um contexto pandêmico em Nova Iguaçu-RJ

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: 49
Autores: J. Aguiar
Autor Correspondente: J. Aguiar | E-mail: escritorjonathan@gmail.com

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