Revista de Iniciação à Docência

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Av. José Moreira Sobrinho, s/n - Jequiezinho
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Site: http://periodicos2.uesb.br/index.php/rid
Telefone: (73) 3528-9612
ISSN: 2525-4332
Editor Chefe: Daisi Teresinha Chapani; Ana Cristina Santos Duarte; Talamira Taita Rodrigues Brito
Início Publicação: 30/03/2016
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Qualis: B3

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 196

Relato de experiência: reflexão sobre docência a partir do estágio supervisionado em Geografia no IF Baiano

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Felix, Michely da Silva; Oliveira, Adriele dos Santos; Lima, Aline dos Santos
Autor Correspondente: Felix, Michely da Silva | E-mail: [email protected]

Saberes Docentes no Ensino Superior: Desafios e Tendências

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Jesus, Jhones Rodrigues de; Fonseca, Christian Santos; Macedo, Guadalupe Edilma Licona de.
Autor Correspondente: Jesus, Jhones Rodrigues de | E-mail: [email protected]

Estágio curricular em Sociologia e a formação docente: experiências em uma escola de Ensino Médio em Petrolina-PE

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Amorim, Zulcimara Araujo; Melo, Rosicleide Araújo de
Autor Correspondente: Amorim, Zulcimara Araujo | E-mail: [email protected]

Navegando pelas formas: uma abordagem prática para explorar a geometria plana através da resolução de problemas

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Goulart, Grace Kelly Souza Carmo; Gouveia, Relicler Pardim; Ferreira, Katiene Alves.
Autor Correspondente: Goulart, Grace Kelly Souza Carmo | E-mail: [email protected]

Iniciação à prática profissional no ensino básico: relato de uma experiência de inovação didática com a mediação do programa Erasmus Pro

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Rodrigues, Florbela; Ferreira, Maria Eduarda
Autor Correspondente: Rodrigues, Florbela | E-mail: [email protected]

Metodologias ativas em sala de aula de Ciências: um relato da regência na Residência Pedagógica Interdisciplinar Biologia

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Sousa, Tayanara; Souza, Amélia Fernandes de Souza de; Silvam, Silvana do Nascimento.
Autor Correspondente: Sousa, Tayanara | E-mail: [email protected]

Concepções de estudantes do ensino médio sobre soluções químicas: reflexões a partir do desenvolvimento de uma sequência didática

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Alves, Gustavo Wendel Rodrigues; Alexandrino, Daniela Marques
Autor Correspondente: Alves, Gustavo Wendel Rodrigues | E-mail: [email protected]

A Oficina como espaço educativo e possibilitador de uma educação para as relações étnico-raciais na formação docente: um relato de experiência

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Onofre, Joelson Alves
Autor Correspondente: Onofre, Joelson Alves | E-mail: [email protected]

O estágio curricular supervisionado como espaço formativo para os saberes necessários à prática educativa

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Alves, Tiago Donizete; Abbiati, Andréia Silva
Autor Correspondente: Alves, Tiago Donizete | E-mail: [email protected]

Reflexões sobre experiências formativas de três licenciandas em Química no estágio supervisionado no ensino fundamental

Ano: 2024 | Volume: 9 | Número: 1
Autores: Nascimento, Mileide Silva; Lima, Dalila Ellen Moreira; Martins Júnior, Francisco Ranulfo Freitas
Autor Correspondente: Nascimento, Mileide Silva | E-mail: [email protected]

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