Objetivamos aqui comparar os passos retóricos recorrentes da seção Identificação do problema de pesquisa de projetos de pesquisa de Linguística, já descritos em Lima de Oliveira e Alexandre (2020), com os elementos previstos em manuais de escrita de projetos, como MottaRoth e Hendges (2010). Nosso corpus é composto por 14 projetos de pesquisa aprovados na seleção para o mestrado em Linguística, da Universidade Federal do Piauí. Baseamonos, principalmente, na abordagem sociorretórica de gêneros de Swales (1990), Miller (2012) e Bazerman (2009). Os elementos (E) esperados são: E1 - Perguntas de pesquisa; E2 - Problema de pesquisa; E3 - Hipóteses; E4 - Objetivos; e E5 - Delimitações espacial e temporal. Os resultados nos mostraram que, dentre os elementos esperados, somente o E5 – Delimitações espacial e temporal não possui passo retórico equivalente nos projetos analisados.
We aim here to compare the recurrent rhetorical steps in the section Identification of the research problem of Linguistics research projects, already described in Lima de Oliveira and Alexandre (2020), with the elements provided for in project writing manuals, such as Motta-Roth and Hendges (2010). Our corpus is composed of 14 research projects approved in the selection for the master's degree in Linguistics, from the Universidade Federal do Piauí. We are mainly based on the socio-rhetorical approach to genres by Swales (1990), Miller (2012) and Bazerman (2009).The expected elements (E) are E1 - Research questions; E2 - Research problem; E3 - Hypotheses; E4 - Objectives; and E5 - Spatial and temporal boundaries. The results showed that, among the expected elements, only the E5 - Spatial and temporal delimitations does not have an equivalent step in the analyzed projects.
