Análise da História e legislação sobre o Professor Temporário do Estado do Ceará
Inovação & Tecnologia Social
Análise da História e legislação sobre o Professor Temporário do Estado do Ceará
Autor Correspondente: F.W.Santos Filho | [email protected]
Palavras-chave: educação, professor, professor temporário, constituição
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo busca conhecer a situação do professor temporário no estado do Ceará. O objetivo é demonstrar os acontecimentos que ocorreram ao longo da história da educação no Brasil, que geraram uma legislação pouco preocupada com as condições precárias dos profissionais desta área. A forma como o texto foi descrito busca explicar, através da pesquisa histórica, o desinteresse do Brasil sobre questões que envolvem toda a sociedade, trazendo uma visão crítica das políticas públicas em relação à educação. A linguagem, a partir de uma visão legalista, aponta as falhas políticas que giram em torno da formação pessoal e profissional dos professores. Este artigo não pretende ser apenas um trabalho científico, mas um relato dos acontecimentos que demonstram os problemas enfrentados por aqueles que assumem a função de educador em meio a tantos problemas enfrentados pela educação nos dias atuais.
Resumo Inglês:
This article seeks to know the situation of the temporary teacher in the state of Ceará. The objective is to demonstrate the events that occurred throughout the history of education in Brazil, which generated legislation little concerned with the precarious conditions of professionals in this area. The way the text was described seeks to explain, through historical research, the disinterest of Brazil on issues that involve the whole of society, bringing a critical view of public policies in relation to education. Language, based on a legalistic view, points out the political failures that revolve around the personal and professional formation of teachers. This article is not only a scientific work, but an account of the events that demonstrate the problems faced by those who take on the role of educator in the midst of so many problems facing education today.
