Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

RBPEC
Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC)
Endereço:
Avenida Presidente Vargas, 633 - sala 1501 - Centro
Rio de Janeiro / RJ
20071004
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rbpec/index
Telefone: (84) 9998-7617
ISSN: 1984-2686
Editor Chefe: Aline Nicolli, Marcia Gorette Lima da Silva, Silvania Souza do Nascimento, Suzani Cassiani
Início Publicação: 01/01/2001
Periodicidade: Anual
Área de Estudo
Multidisciplinar, Multidisciplinar
Qualis: A1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 190

Educação CTS e Educação STEM: Uma Análise Comparativa

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: I. S. Andrade, P. M. M. Teixeira
Autor Correspondente: I. S. Andrade | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

STS Education and STEM Education: A Comparative Analysis

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: I. S. Andrade, P. M. M. Andrade
Autor Correspondente: I. S. Andrade | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

CTSA no Ensino de Ciências: Uma Revisão Sistemática das Propostas Educacionais Presente na Literatura

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: I. Gomes, F. R. G. S. Hussein
Autor Correspondente: I. Gomes | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

A Influência do Processo de Resolução de um Caso Investigativo na Construção de Conhecimentos de Química Instrumental

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: C. C. Paz, C. A. Lopes Júnior, H. S. Barbosa, L. N. A. Ferreira
Autor Correspondente: C. C. Paz | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Alfabetização Científica e Tecnológica Escolar Como Transformação Social: Uma Análise a Partir de Uma Situação de Estudo Apoiada por Tecnologia Social

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: I. H. Fernandes, D. L. Santos, G. W. R. Fernandes
Autor Correspondente: G. W. R. Fernandes | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

20 Anos de História: O Que Dizem os Professores Sobre a Implementação da Transversalidade na Educação em Ciências?

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. S. Carvalho, A. A. Nicolli
Autor Correspondente: M. A. S. Carvalho | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

20 Years of History: What do Teachers Say About the Implementation of Transversality in Science Education?

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: M. A. S. Carvalho, A. A. Nicolli
Autor Correspondente: M. A. S. Carvalho | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Problemas e Soluções Relacionados à Biodiversidade: Concepções de Estudantes e Materiais Didáticos

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica
Autores: A. dos S. Calegari, C. M. B. Santana, E. A. E. de Almeida, J. P. R. Soares, J. Jorge, G. S. de Caravalho, F. Franzolin
Autor Correspondente: F. Franzolin | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Viés Alternativo Para a Compreensão do Mundo? Uma Análise da Percepção de Graduandos em Ciências Biológicas Sobre Pseudociência

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. L. Damasceno, L. Sedano
Autor Correspondente: M. L. Damasceno | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

The Thematization of Practice in the Continuos Training of Science Teachers at a Full-Time School

Ano: 2024 | Volume: 24 | Número: Não se aplica
Autores: M. D. B. B. Gaiarin, T. G. da S. Augusto
Autor Correspondente: T. G. da S. Augusto | E-mail: [email protected]
Link externo para Artigo

Páginas

© 2025 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host