Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências

Total de Artigos: 222

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Contos para o Diálogo Intercultural no Ensino de Ciências: Um Estudo em Três Continentes (Brasil, Moçambique e Portugal)

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: G. C. Santos-Baptista, E. M. L. Suzart, M. C. Azevedo, R. B. Tracana, G. S. Carvalho

Autor Correspondente: G. C. Santos-Baptista | E-mail: [email protected]

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Atividades Investigativas como Possibilidade de Promover Iniciação Científica na Educação Infantil

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: P. C. S. Florêncio, L. P. Melo, V. C. B. L. Barros, E. C. Fireman

Autor Correspondente: P. C. S. Florêncio | E-mail: [email protected]

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Investigative Activities as a Way of Promoting Scientific Initiation in Early Childhood Education

Ano: 2026 | Volume: 26 | Número: Não se aplica

Autores: P. C. S. Florêncio, L. P. Melo, V. C. B. L. Barros, E. C. Fireman

Autor Correspondente: P. C. S. Florêncio | E-mail: [email protected]

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Modelos Didáticos no Ensino do Sistema ABO e Fator Rh: Uma Revisão dos Métodos e Fatores que Influenciam a Aprendizagem

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: D. M. Dantas, M. de. A. Lima

Autor Correspondente: D. M. Dantas | E-mail: [email protected]

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STS Education and STEM Education: A Comparative Analysis

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: I. S. Andrade, P. M. M. Andrade

Autor Correspondente: I. S. Andrade | E-mail: [email protected]

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Didactic Models in the Teaching of the ABO System and the Rh Factor: A Review of the Methods and Factors that Influence Learning

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: D. M. Dantas, M. de. A. Lima

Autor Correspondente: D. M. Dantas | E-mail: [email protected]

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CTSA no Ensino de Ciências: Uma Revisão Sistemática das Propostas Educacionais Presente na Literatura

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: I. Gomes, F. R. G. S. Hussein

Autor Correspondente: I. Gomes | E-mail: [email protected]

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Fake News e Ensino de Ciências da Natureza: Apontamentos Contra a Ideologia e em Defesa do Conhecimento Científico

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: C. B. Mendes, H. S. Messeder Neto

Autor Correspondente: C. B. Mendes | E-mail: [email protected]

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A Influência do Processo de Resolução de um Caso Investigativo na Construção de Conhecimentos de Química Instrumental

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: C. C. Paz, C. A. Lopes Júnior, H. S. Barbosa, L. N. A. Ferreira

Autor Correspondente: C. C. Paz | E-mail: [email protected]

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Alfabetização Científica em Contextos Formais e Não Formais: Convergências e Ampliações Conceituais

Ano: 2025 | Volume: 25 | Número: Não se aplica

Autores: G. C. S. Albuquerque, S. Z. Costa Beber, R. F. Leite

Autor Correspondente: G. C. S. Albuquerque | E-mail: [email protected]

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