Resumo Português:
O presente artigo tem como objetivo central analisar a contribuição da arte na escola, enfatizando o teatro e suas possibilidades de criação. Por meio de pesquisas bibliográficas buscou-se apresentar possibilidades de se trabalhar com o teatro na escola abordando o desenvolvimento do educando como ser integral, dentro e fora do grupo. Ficou claro que o teatro realizado no ambiente escolar favorece o crescimento pessoal do indivíduo, o que contribui diretamente nas práticas educacionais da escola. Assim sendo, é necessário que os responsáveis pela educação brasileira reconheçam a fundamental importância desta prática no processo educativo, que além de transmitir conhecimentos, valoriza o desenvolvimento natural do indivíduo, respeitando suas formas de expressão, na sua maneira de comunicar, relacionar, aprender, pensar, e favorece o amadurecimento dos aspectos emocional, intelectual e social do ser humano.
Resumo Inglês:
The main objective of this article is to analyze the contribution of art in school,
emphasizing the theater and its creative possibilities. Through bibliographic research
we sought to present possibilities of working with theater at school, addressing the
development of the student as an integral being, inside and outside the group. It was clear that the
theater performed in the school environment favors the personal growth of the individual, which
contributes directly to the school's educational practices. Therefore, it is necessary that
those responsible for Brazilian education recognize the fundamental importance of this practice
in the educational process, which, in addition to transmitting knowledge, values the development
of the individual, respecting their forms of expression, in their way of communicating,
relate, learn, think, and favors the maturation of emotional aspects,
human intellectual and social.
Resumo Espanhol:
El objetivo principal de este artículo es analizar la contribución del arte en la escuela,
destacando el teatro y sus posibilidades creativas. A través de la investigación bibliográfica
buscamos presentar posibilidades de trabajo con el teatro en la escuela, abordando la
desarrollo del estudiante como ser integral, dentro y fuera del grupo. Estaba claro que el
el teatro realizado en el ámbito escolar favorece el crecimiento personal del individuo, lo que
contribuye directamente a las prácticas educativas de la escuela. Por lo tanto, es necesario que
Responsables de la educación brasileña reconocen la importancia fundamental de esta práctica
en el proceso educativo, que además de transmitir conocimientos, valora el desarrollo
del individuo, respetando sus formas de expresión, en su forma de comunicarse,
relacionarse, aprender, pensar y favorece la maduración de los aspectos emocionales,
intelectual y social del ser humano.
Resumo Francês:
L'objectif principal de cet article est d'analyser l'apport de l'art à l'école,
mettant l'accent sur le théâtre et ses possibilités créatives. Par la recherche bibliographique
nous avons cherché à présenter des possibilités de travail avec le théâtre à l'école, en abordant les
développement de l'élève en tant qu'être à part entière, à l'intérieur et à l'extérieur du groupe. Il était clair que le
le théâtre joué en milieu scolaire favorise l'épanouissement personnel de l'individu, ce qui
contribue directement aux pratiques pédagogiques de l'école. Par conséquent, il est nécessaire que
les responsables de l'éducation brésilienne reconnaissent l'importance fondamentale de cette pratique
dans le processus éducatif, qui, en plus de transmettre des connaissances, valorise le développement
de l'individu, dans le respect de ses formes d'expression, dans sa manière de communiquer,
mettre en relation, apprendre, penser, et favorise la maturation des aspects émotionnels,
intellectuelle et sociale humaine.
Resumo Alemão:
Das Hauptziel dieses Artikels ist es, den Beitrag der Kunst in der Schule zu analysieren,
Betonung des Theaters und seiner kreativen Möglichkeiten. Durch bibliographische Recherche
wir wollten möglichkeiten der theaterarbeit in der schule aufzeigen und thematisieren
Entwicklung des Schülers als integrales Wesen innerhalb und außerhalb der Gruppe. Es war klar, dass die
Theater, das in der Schule aufgeführt wird, begünstigt das persönliche Wachstum des Einzelnen, was
trägt direkt zu den pädagogischen Praktiken der Schule bei. Daher ist es notwendig, dass
die für das brasilianische Bildungswesen Verantwortlichen erkennen die grundlegende Bedeutung dieser Praxis an
im Bildungsprozess, der neben der Wissensvermittlung die Entwicklung wertschätzt
des Individuums, in Bezug auf seine Ausdrucksformen, in seiner Art zu kommunizieren,
beziehen, lernen, denken und fördert die Reifung emotionaler Aspekte,
menschliche intellektuelle und soziale.
Resumo Italiano
L'obiettivo principale di questo articolo è analizzare il contributo dell'arte nella scuola,
sottolineando il teatro e le sue possibilità creative. Attraverso la ricerca bibliografica
abbiamo cercato di presentare le possibilità di lavorare con il teatro a scuola, affrontando il
sviluppo dello studente come essere integrale, dentro e fuori il gruppo. Era chiaro che il
il teatro svolto in ambito scolastico favorisce la crescita personale dell'individuo, che
contribuisce direttamente alle pratiche educative della scuola. Pertanto, è necessario che
i responsabili dell'educazione brasiliana riconoscono l'importanza fondamentale di questa pratica
nel processo educativo, che, oltre a trasmettere la conoscenza, valorizza lo sviluppo
dell'individuo, rispettando le sue forme espressive, nel suo modo di comunicare,
relazionarsi, apprendere, pensare e favorisce la maturazione degli aspetti emotivi,
umano intellettuale e sociale.
