O educando da atualidade encontra-se desmotivado diante das metodologias tradicionais. O que indica uma inconsistência da metodologia tradicional com a necessidade atual. Fato que faz indagar, será que o uso de Metodologia Ativa pode solucionar o problema da desmotivação dos discentes? Assim sendo, este artigo tem como objetivo, aplicar o uso de Metodologia Ativa, mais precisamente de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), por meio de uma pesquisa-ação nas aulas de Geografia de um colégio estadual. Os resultados da pesquisa-ação apontam que a mesma contribuiu como suporte para a motivação do discente com o uso da Metodologia Ativa, em especial a ABP.
