O artigo procurou analisar a importância do brincar e das brincadeiras no desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. A brincadeira e o brincar são atos inerentes da criança, onde ela comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existência de outros, estabelece relações sociais, constrói conhecimentos e, como consequência cria sua identidade. Partindo-se desse pressuposto, torna-se fundamental compreender o universo lúdico infantil, e ainda, quais os benefícios que o brincar e a brincadeira proporciona no ensino-aprendizagem da criança, de que forma o brincar facilita a aquisição de conhecimentos, e também como utilizá-lo como uma ferramenta que promova o desenvolvimento integral da criança nessa fase de escolarização. A brincadeira e o brincar estão inseridos no contexto da Educação Infantil. A partir dessa suposição, este trabalho busca esclarecer como o conceito de brincar e brincadeiras foi construído historicamente, Além de analisar a evolução histórica das brincadeiras tanto na história da humanidade quanto no Brasil, será analisada qual sua importância no desenvolvimento da criança e também como fazer da brincadeira e do brincar um recurso pedagógico.
