Revista on line de Política e Gestão Educacional

ISSN: 1519-9029

Editor Chefe: Sebastião de Souza Lemes; Ricardo Ribeiro; José Anderson Santos Cruz

Início Publicação: 31/12/2000

Periodicidade: Quadrimestral

Área de Estudo

Ciências Humanas, Antropologia, Ciência política, Educação, Filosofia, História, Psicologia, Sociologia, Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Serviço social, Linguística, Letras e Artes, Artes, Letras, Linguística, Multidisciplinar, Multidisciplinar

Qualis: B1

Total de Artigos: 410

Volume

Número

Caracterização da produção científica na área de inovação pedagógica do curso de doutorado da Universidade da Madeira

Ano: 2020 | Volume: 4 | Número: 2

Autores: Paulo Brazão, Alfrancio Ferreira Dias, Alice Mendonça, Lívia de Rezende Cardoso

Autor Correspondente: Paulo Brazão | E-mail: [email protected]

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Mobilidade estudantil na América Latina: revelações da validação de títulos estrangeiros no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Jullie Cristhie da Conceição, Milene Dias Amorim, Giselle Cristina Martins Real

Autor Correspondente: Jullie Cristhie da Conceição | E-mail: [email protected]

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Programas de avaliação da agenda do governo na recente Argentina: discursos, ações e institucionalidades de políticas voltadas à melhoria da qualidade educacional durante a gestão de Cambiemos (2015-2019)

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Lucrecia Rodrigo, Inés Rodríguez Moyano

Autor Correspondente: Lucrecia Rodrigo | E-mail: [email protected]

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Aprendizagens básicas em cidadania na infância para fortalecer a democracia: resultados de uma avaliação cidadã no México

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Felipe J. Hevia, Samana Vergara-Lope

Autor Correspondente: Felipe J. Hevia | E-mail: [email protected]

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Desafios políticos, econômicos e sociais para os docentes na América Latina

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Fabiano Antonio dos Santos, João Batista Zanardini, Hellen Jaqueline Marques

Autor Correspondente: Fabiano Antonio dos Santos | E-mail: [email protected]

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Finalidades educativas escolares e escola socialmente justa: a abordagem pedagógica da diversidade social e cultural

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: José Carlos Libâneo, Eliane Silva

Autor Correspondente: José Carlos Libâneo | E-mail: [email protected]

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Escola secundária e formação para o trabalho na Argentina: políticas e saberes em disputa

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Silvia Martinez, Delfina Garino, Natalia Fernandez

Autor Correspondente: Silvia Martinez | E-mail: [email protected]

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Em direção a uma construção participativa da política educacional: a proposta alternativa do projeto de êxito escolar em Valparaíso

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: María Teresa Flórez Petour, José Miguel Olave Astorga

Autor Correspondente: María Teresa Flórez Petour | E-mail: [email protected]

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Avaliação em larga escala e Base Nacional Comum Curricular (BNCC): dimensões da política de contenção e liberação no Brasil

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Amanda Melchiotti Gonçalves, Dhyovana Guerra, Roberto Antonio Deitos

Autor Correspondente: Amanda Melchiotti Gonçalves | E-mail: [email protected]

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Trabalho docente voluntário na educação superior: precarização das condições de trabalho na Argentina, Brasil e Chile

Ano: 2020 | Volume: 24 | Número: Especial

Autores: Savana Diniz Gomes Melo, Suzana Gomes dos Santos

Autor Correspondente: Savana Diniz Gomes Melo | E-mail: [email protected]

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